Flashmob por la escuela publica 28 NOVIEMBRE

Este es un pais de chorizos...

Este es un país de chorizos, lo digo con todo el respeto… y el pueblo tiene que decir ¡basta¡. Son unos ineptos. Ni la patronal ni los sindicatos son independientes, están todos comprados con subvenciones. La gente de más de 45 años que este en el paro no volverá a trabajar nunca más. Nuestros universitarios se van de este país, en los centros estamos preparándolos para que se vayan a trabajar a Alemania y Estados Unidos. Yo, seguramente me iré, porque un país que no tiene capacidad de reacción, que no hay sentido de la revolución como tiene que ser…¡Venga a desaparecer las empresas, venga a subir los impuestos, venga el IVA! Bueno, bueno, don Mariano, un momento…”
Cinco minutos de la intervención del economista catalán José Maria Gay durante la mesa que tuvo lugar en Elche(Alicante), a finales de Septiembre, como cierre de la celebración de las XIX Jornadas Tributarias de la Comunidad de Valencia. En el canal de youtube de la Asociación Profesional de Asesores Fiscales de la Comunidad de Valencia se puede ver todo el debate, la participación de los ponentes, las intervenciones, así como el resto del contenido de las jornadas.

Jordi Évole y la reforma laboral

Jordi Évole (el Follonero) propone aplicar la reforma laboral....en el congreso de los diputados. El video es una parte de la entrevista que le hicieron en el programa: "El Hormiguero", donde rescatan un trozo de su programa dedicado a la reforma laboral en nuestro país...se pone muy interesante a partir del minuto 1:40...

Que la educación artística esté presente en todo el sistema educativo

En respuesta a las Propuestas realizadas por el Ministerio de Educación para la redacción del Anteproyecto de Ley Orgánica de la Educación (LOE), declaramos:

1. Que, la omisión de las enseñanzas artísticas – musicales, plásticas y visuales – del documento presentado a la opinión pública significa que una vez más nuestras enseñanzas han sido despreciadas y marginadas como enseñanzas de categoría inferior y por lo tanto consideradas como no importantes ni significativas para el desarrollo científico, cultural, económico y social de nuestro país.

2. Que la propuesta de reducción del número de materias en la Educación Secundaria y la declaración de “materias prioritarias” a lenguas, matemáticas y ciencias presupone la clara voluntad por parte del Ministerio de suprimir en parte, o totalmente la presencia de la educación artística en la enseñanza general.

3. Que el tratamiento dado en este documento de propuestas, lejos de mejorar las enseñanzas artísticas, perpetúa el agravio histórico que padecen las mismas, perjudicándolas aún más que las anteriores leyes educativas.

4. Que el Ministro de Educación, José Ignacio Wert declaró en rueda de prensa el pasado 29 de junio que se ha abierto un proceso de debate con la comunidad educativa, sindicatos y partidos para intentar conseguir el mayor acuerdo posible. Así mismo, el Ministro ha informado de la constitución de un Grupo de Trabajo con representantes de los distintos sectores, para evaluar las diferentes medidas del MECD y realizar sugerencias a tener en cuenta en el Anteproyecto de LOMCE, sin embargo en ningún momento se ha contactado con los representantes de los colectivos de profesores de Música y Plástica.

5. Que la presencia curricular de las distintas materias no puede ser claramente desigual, si pretendemos un sistema educativo integrado, equitativo y con voluntad de excelencia. Además, el Ministerio de Educación debe garantizar unas enseñanzas mínimas dignas para todas las Comunidades Autónomas.

6. Que no se puede, por la escasa formación cultural y artística de nuestra clase política, seguir ignorando la contribución de la Educación Artística a la adquisición de las Competencias Básicas de todos los ciudadanos y al avance de la sociedad. Esta contribución no se ignora, sin embargo, en otros países situados a la cabeza de los informes educativos internacionales (PISA) y a la cabeza en modelos sociales y económicos de bien estar

Por tanto y para la consecución de una verdadera educación integral que garantice la excelencia y la igualdad de oportunidades para todos los alumnos, planteamos de forma conjunta las siguientes afirmaciones y exigencias:

1. Las enseñanzas artísticas ocupan un lugar fundamental en la educación de nuestros niños y jóvenes. Completan una dimensión importante de su personalidad y ayudan a adquirir capacidades que no sólo inciden en el aspecto sensible o artístico, sino que entran en relación con el resto de ámbitos del saber y promueven así el pensamiento crítico y aprendizaje significativo e interdisciplinar.

2. La educación artística debe tener presencia obligatoria en todos los niveles del sistema educativo con un espacio propio que permita desarrollar una labor docente coherente y estable para todos los alumnos y profesores.

3. Una reforma profunda de la educación no debe reproducir organizaciones jerárquicas decimonónicas. Un cambio realmente innovador debe analizar y replantear cuáles son las competencias básicas que necesitan nuestros alumnos, como así recomendó la Unión Europea el 18 de diciembre de 2006.

4. El nuevo sistema educativo debe procurar una educación global y completa, que permita atender las diferentes necesidades, aptitudes y habilidades para así ofrecer un futuro mejor a cada alumno.

5. El alumnado tiene derecho a recibir una verdadera educación integral que incluya la formación artística global como una vía para el conocimiento y el desarrollo personal y profesional. El Ministerio debe atender las recomendaciones de la UNESCO, que en este sentido subrayan la efectividad pedagógica de nuestras materias y del uso del pensamiento creativo en la resolución de problemas.

6. Por último hacemos un llamamiento a los Partidos Políticos y Sindicatos, para que sean conscientes de la realidad profesional que nos deparan las Propuestas para el Anteproyecto de la LOMCE. No sólo supondrá la reconversión más brutal de todas las reformas educativas realizadas hasta la fecha, ya que permitirá la reducción de plantillas y especialidades, sino que también impedirá la adecuada realización de nuestra labor docente, deteriorando muy gravemente nuestras condiciones de trabajo.

La nueva ley debería hacer especial incidencia, más que en los contenidos curriculares, en los objetivos finales y en pedagogías más cooperativas, así como en la organización didáctica de los centros educativos y sus metodologías de evaluación. Las deficiencias del sistema educativo no se resuelven eliminando unas materias para potenciar otras, puesto que los problemas son mucho más profundos.
PARA UNA EDUCACIÓN INTEGRAL Y ENCAMINADA A LA EXCELENCIA, HACE FALTA UNA EDUCACIÓN ARTÍSTICA CON CARÁCTER INSTRUMENTAL
Confederación de Asociaciones de Educación Musical, COAEM.
Grupo +Artísticas en defensa de la Educación Artística en la Enseñanza General.

Únete con tu firma y apoya la Educación Artística

http://blog.educastur.es/luciaag/2012/08/01/es-la-hora-de-dar-tu-apoyo-a-la-educacion-artistica/

Buen verano!

Un toque de buen humor para pasar como se pueda este verano de recortes...
http://hematocritico.tumblr.com/

II Congreso Nacional de Artes Plásticas de La Rioja

Estimad@s asociad@s y amig@s:

El II Congreso Nacional de Artes Plásticas en La Rioja ya está en marcha.

Este año, con la ciudad y la intervención urbana como eje principal, será aún más práctico y participativo.

Asimismo os comunicamos que la asistencia al congreso está reconocida con 10 horas de formación homologadas por la Consejería de Educación.

Tenéis más información y el programa del curso en la pestaña " TABLÓN DE ANUNCIOS" , haciendo clik en el anuncio del menu lateral derecho o imprimir programa PDF aqui

Podéis apuntaros en esta misma dirección de correo electrónico, reciberéis un email confirmando vuestra inscripción: asociaciondibujorioja@gmail.com

Tened en cuenta que las plazas son limitadas y también que deberéis solicitar el permiso necesario en vuestros respectivos centros para el jueves 28 de junio de 2012.

¡Esperamos contar con vuestra asistencia! 
Un saludo.
APDR

RESISTIRÉ - MAREA VERDE GREATEST HITS

Los compañeros del IES "Matías Bravo de Valdemoro", donde han expedientado al Director (que fue premio a la excelencia europea 2008), siguen en su activismo y han derrochado su desparpajo y buen sentido del humor en este vídeo...

17 JUNIO JORNADA DE COMERCIO JUSTO EN LOGROÑO

 

Varias ONGs que trabajamos en Logroño por el Comercio Justo organizamos conjuntamente una degustación de paella el domingo 17 de junio, a las 12 h. en la plaza de las escuelas Trevijano (final de Portales) con el tema: “Crisis Alimentaria, Soberanía Alimentaria”.

SODePAZ Rioja - Tienda de la Solidaridad, Setem - Rioja, Intermon - Oxfam, Fundación Proclade y Ayuda en Acción nos unimos para organizar este evento festivo que a la vez sirve para dar a conocer una forma solidaria de consumir, como es el Comercio Justo.

JORNADA DE COMERCIO JUSTO EN LOGROÑO

Fecha: Domingo, 17 de junio de 2011
Hora: 12:00 - 15:00
Lugar: ESCUELAS TREVIJANO (final de Portales)

Más información: 676 600 214 (Joserra)

BANKIA: Tacones y Flamenco

Forges por la educación pública

Campaña en defensa de la Educación Pública

Desde APDLR nos hacemos eco de un video publicado por Ciudadan@s por la Educación (yoestudiéenlapública) en defensa de la educación pública y que os mostramos a continuación junto con la carta de presentación. Teneis un enlace en la propia carta y uno siempre en la parte derecha de nuestro blog :

Estimado@s socios:
Por fin sale a la luz el primero de los vídeos de esta primera campaña en defensa de la educación pública. Ha sido el resultado un proceso largo y emocionante en el que muchas personas se han implicado con entusiasmo.
Es el primer vídeo de una serie que irá saliendo en las próximas semanas. Este primer vídeo es una presentación, una brevísima introducción de los protagonistas del resto de la serie. Los próximos vídeos (irán saliendo cada diez o quince días) presentan un "diálogo" de todas las personalidades que han participado en nuestra campaña sobre los rasgos fundamentales que caracterizan a la enseñanza pública, igualdad, integración, cohesión social, pluralidad, creatividad, etc. con un contenido más reflexivo y analítico.
Hemos intentado huir de perfiles políticos concretos y dirigirnos a todas las edades porque entendemos que la defensa de una educación pública de calidad  es cosa de tod@s.
El vídeo ha sido realizado por profesionales punteros en su campo que, exalumnos de la pública, han colaborado con generosidad. Los gastos derivados de la producción se han sufragado gracias a las aportaciones de nuestr@s soci@s colaboradores así como a donaciones que hemos recibidos de algunos centros educativos, Asociaciones y Plataformas.
Os animamos, desde la Asociación, a colaborar con nosotros de dos formas. En primer lugar ayudándonos económicamente en futuros proyectos pasando a ser "socios colaboradores" con una cuota anual a partir de 5 euros o realizando donaciones y en segundo lugar, difundiendo al máximo este documento, que salte a los medios de comunicación convencionales, que tod@s lo vean y se emocionen con nosotros en defensa de una escuela pública de calidad.
Este es el enlace con el vídeo en nuestra web:http://www.yoestudieenlapublica.org/

Un abrazo a tod@s y ¡¡¡a defender la pública difundiendo este vídeo!!!
Ciudadan@s por la Educación Pública.

Concentración 10 de Mayo

Querid@s asociad@s!
Con motivo de la cadana humana que tendrá lugar mañana (10 de mayo) a las 6 de la tarde en la Consejería de Educación de Logroño, desde la APDR os instamos a participar también en una actividad previa.
Lugar: El mismo, la Consejería de Educación.
Hora:  5:30 de la tarde, media hora antes de la cadena.
Objetivo: Realizar siluetas de papel contínuo a escala 1:1 e incluir en ellas eslóganes reivindicativos. Después se pegarán en las paredes exteriores del edificio a modo de testimonio de lo que ocurrirá media hora más tarde y también de nuestras preocupaciones e inquietudes.
Materiales: Imprescindible unas tijeras. También se pueden aportar rotuladores de punta gorda, cinta adhesiva o papel contínuo.
Cuantos más seamos más efectista será el resultado.
ANÍMATE, TE ESPERAMOS!!!!!
APDR