#EducaciónNoSinArtes LOMLOE

Decálogo por una Educación Artística digna y justa en nuestro marco legal educativo. Diez (10) argumentos de cambio y mejora de la LOMLOE (Ley Orgánica de Modificación de la LOE). Una propuesta del colectivo de Profesorado de Educacion Artística, Área de Didáctica de la Expresión Plástica. #EducaciónNoSinArtes!

Lucía Álvarez: "Conectad@s. Uso educativo de las Redes Sociales"

Os adjuntamos la ultima presentación de nuestra compañera asturiana Lucía Álvarez, una fuera de serie en el uso de las nuevas tecnologías.

Conectad@s. Uso educativo de las Redes Sociales from Lucía Alvarez

Podéis ver su trabajo en http://www.luciaalvarez.com/

Qué vergüenza!

En La Rioja primero nos eliminan del curriculo de la ESO (obligatoria solo en 1º) y mutilan el Bachillerato de Artes, para luego enterarte por la prensa que van a implantar "un nuevo programa de innovación educativa que va a desarrollar la Consejería de Educación con el objetivo de integrar el arte en la impartición de otras asignaturas".

Pero atención, la competencia cultural y artística la dejan en manos de ... ¡¡una empresa privada!!

¿Es una estrategia o sencillamente no piensan lo que hacen? Cualquiera de las dos opciones es desoladora y enervante. Compartidlo para que se difunda este atropello.

Suena bien, verdad? Pues no! leed la noticia con atención, esto privatizar la enseñanza del arte en la escuela.

La difusión de la noticia en Facebook ha provocado apoyos desde todos los rincones del país...
Ya os iremos informando de las actuaciones que se vayan haciendo en este sentido. Y asociaros, que cuantos más seamos (y eso que estamos muchos), más fuerza y legitimidad tendremos en nuestras reivindicaciones a la Consejería!

Celebrar el Día Mundial del Docente, junto a Didactalia y con cine

Desde Didactalia nos invitan a celebrar nuestro día con cine sobre docentes...

Estimad@ amig@:
Recientemente se celebró el Día Mundial del Docente, este año con el lema: "¡Un llamamiento a la docencia!", habida cuenta de que "los docentes son la fuerza más enérgica en pro de la equidad, el acceso y la calidad de la enseñanza”. Es una exhortación en favor de la educación de calidad para todos que solo será posible con docentes bien capacitados, valorados, apoyados y motivados.
Desde Didactalia queremos sumarnos al apoyo y reconocimiento a todos los maestros y maestras, a todas las profesoras y profesores; nos gustaría que se sintieran un poco más acompañados en estos tiempos de crisis y recortes que afectan también a la educación. Como muestra de agradecimiento y apoyo al profesorado proponemos una selección de películas que reflejan bien la trascendental labor de los profesores, porque el cine ha tratado con acierto esta dimensión prometeica y a menudo solitaria en la que consiste enseñar (y aprender).

Fotograma de "Cero en conducta", de J. Vigo (1933)

Te dejamos aquí una breve sinopsis de cada filme, más extensa en el recopilatorio de películas sobre los profesores en el cine:

• "Hoy empieza todo" de Bertrand Tavernier. La responsabilidad social de la escuela
  Tavernier desliza una mirada crítica sobre la situación de la escuela francesa. Refleja la labor extenuante de un profesor que se compensa con el reconocimiento y el cariño de los suyos. Las responsabilidades sociales de la escuela y de los profesores de la mano del mejor Tavernier y de un inconmensurable Phillipe Torreton.
• "El club de los poetas muertos" de Peter Weir. Carpe Diem
  "Oh Capitán, mi Capitán", Walt Whitman, la poesía, carpe diem, un grupo de alumnos y un maestro que les enseña que la literatura es leer y escribir; un conjunto de operaciones complejas y a menudo arriesgadas que nos elevan hasta disponer de la capacidad de poder realizar juicios propios sobre el mundo. 
• "Los chicos del coro" de Christophe Barratier. Educar es amar
  En una situación de extrema pobreza, tras la II Guerra Mundial, Clément Mathieu es contratado en un internado donde la violencia y la conflictividad entre el alumnado es el pan nuestro de cada día. En este duro contexto Clément introducirá la esperanza, la dignidad y el amor. Lo hará a través de la música.
• "La lengua de las mariposas" de José Luis Cuerda. Educar para ser libres
  Película ambientada en el comienzo de la Guerra Civil Española que refleja la dificultad de la enseñanza, la honestidad del maestro, el influjo del ambiente en la educación, la responsabilidad del profesor en el entorno sociolaboral, y la orientación en la vida como misión o tarea del profesor.
• "Rebelión en las aulas" de James Clavell. La violencia en las aulas
  Mark Thackeray (Sidney Poitier), un ingeniero en paro, acepta temporalmente el puesto de profesor en un conflictivo colegio de un barrio periférico de Londres. Los alumnos no se lo pondrán fácil. Indisciplina, insolencia, violencia, soberbia, son los elementos cotidianos con los que deberá enfrentarse.
• "La clase" de Laurent Cantet. Educar en una sociedad multiétnica y multirracial
  La clase muestra la vida en una escuela multirracial de un barrio conflictivo de París. Un profesor que arriesga, reta y se expone ante alumnos de diversas razas, procedencias, niveles culturales. El profesor, consciente de que la palabra es el terreno a defender, y a veces a conquistar, se enfrenta a sus alumnos, los provoca, los reta.
• "La Piel Dura" de François Truffaut. Protagonistas: los niños
  Niños de piel dura y corazón blando, niños que conservan la poesía y la luz de la inocencia son los protagonistas del filme. ¿Por qué se olvida tan frecuentemente a los niños en las luchas que emprenden los hombres? plantea Truffaut.
• "Cero en conducta" de Jean Vigo. Rebeldía ante el autoritarismo 
  Este film de escasa duración, 42 minutos, se convirtió en un símbolo contra los sistemas educativos basados en el castigo y fue la fuente de inspiración en la que se basó François Truffaut a la hora de filmar su película "Los 400 golpes".
• "Padre Padrone" de los hermanos Paolo y Vittorio Taviani. Derecho a la educación
  Un relato autobiográfico de Gavino Ledda que llegó a ser lingüista y escritor pese a la oposición de un opresivo padre campesino que quería que fuera pastor. El argumento del padre es: "Quieren que entreguemos a nuestros hijos a la escuela obligatoria cuando la pobreza es la obligatoria".

Recuerda que puedes invitar a Didactalia a tus amigos para que también puedan disfrutar de todos nuestros contenidos digitales educativos. ¡Gracias por participar en Didactalia! Juntos construimos una mejor educación.

Pide que la creatividad siga siendo una prioridad de la UNESCO!

La UNESCO está a punto de reducir o eliminar su compromiso con la creatividad y las artes en la educación. Con el fin de protestar contra estos posibles cambios, queremos hacer una declaración fuerte en todo el mundo de los educadores de arte del mundo. Por favor, firma la petición abajo tan pronto como sea posible.

¡Pide que la creatividad siga siendo una prioridad de la UNESCO!

Haz clic aquí para obtener más información y registrarte:
http://www.avaaz.org/en/petition/Ensure_Creativity_remains_a_UNESCO_priority/?kubtsab

Convocatoria: V Jornadas de Educación Artística en clave 2.0 (1-21 diciembre de 2013)

V Jornadas Internacionales Educación Artística 2.0 http://quintajornadaeducacionartistica.blogspot.com.es/ 1-21 de diciembre de 2013. ENCUENTRO NO PRESENCIAL Posible PARTICIPACIÓN COSTE CERO  DVD con ISBN  Certificación UAM  Organiza Grupo investigación UAM-PR:007 Comunicaciones exclusivamente en formato video 1-10'  Directora: Ángeles Saura Su vídeo-RESUMEN (1-10') debe contar una experiencia didáctica relacionada con la enseñanza artística (por su temática, ARTE, o por su formato, CREATIVO y BASADO EN EL USO DE LA IMAGEN PLÁSTICA Y/O AUDIOVISUAL, para explicar conceptos). Puede tener formato artístico, audiovisual, ser una entrevista o documental. En el video debe aparecer claramente el título, autor o autora DE LA EXPERIENCIA-además del autor/a del vídeo, si fuera otra persona-, lugar y fecha de realización de la experiencia-también del vídeo, que habrá sido realizado posteriormente. La experiencia puede haberse presentado en otros congresos pero nunca en formato audiovisual. Para poder participar, su material debe estar publicado en internet bajo la licencia que considere oportuna, respetando escrupulosamente los derechos de autor de otros, debe ser de acceso público, no haber sido nunca publicado por una editorial o en el contexto de otro congreso, ni tener ISBN. Inscripción, hasta el 1 de diciembre de 2013 en: http://quintajornadaeducacionartistica.blogspot.com.es/

Visitar E@: Educación artística 3.0 en: http://arteweb.ning.com/?xg_source=msg_mes_network

Orquesta Solfónica

Queremos MusicArte: un proyecto multicidisciplinar de artes plásticas

Os presentamos el proyecto QUEREMOS MUSICARTE, creado por nuestra compañera de Dibujo Inma Contreras, en el IES Antonio Calvín de Almagro (Ciudad Real).
Tal y como dice en la página web de la Fundación Telefonica:

MusicArte consiste en un proyecto colaborativo interdisciplinar que tiene como objetivo principal la colaboración de todos los docentes para, a través de actividades que usan las TIC como metodología didáctica, usar el lenguaje musical y el de las artes visuales como método de aprendizaje de sus materias.

Es una manera de presentar, intercambiar publicar y difundir experiencias y prácticas de aula logrando así un mayor reconocimiento del trabajo de alumn@s y profesor@s.

Para colaborar en el proyecto sólo es necesario rellenar un formulario. Después se puede elegir entre dos modalidades: osados y valientes o arriesgados y animosos. Los primeros, realizarán cuatro actividades (de febrero a junio) en las que se adquieran las competencias básicas y los objetivos de su materia usando una herramienta 2.0 que integre la música o las artes plásticas. Los segundos, realizarán también cuatro actividades que apoyen el currículo de las restantes áreas de conocimiento usando igualmente las TIC como método de trabajo.

La web ofrece a todos los usuari@s un repositorio de sugerencias de herramientas y recursos 2.0 que pueden ser de gran utilidad para realizar las actividades propuestas.

En IneveryCREA, de la plataforma educativa riojana Gnoss hay una sabrosísima entrevista a Inma Contreras, la creadora del proyecto.
Es un proyecto de trabajo, de colaboración en línea y de publicación de experiencias docentes artísticas. Os animamos a participar!

Campaña en defensa de la Educación Pública

Desde APDLR nos hacemos eco de un video publicado por Ciudadan@s por la Educación (yoestudiéenlapública) en defensa de la educación pública y que os mostramos a continuación junto con la carta de presentación. Teneis un enlace en la propia carta y uno siempre en la parte derecha de nuestro blog :

Estimado@s socios:
Por fin sale a la luz el primero de los vídeos de esta primera campaña en defensa de la educación pública. Ha sido el resultado un proceso largo y emocionante en el que muchas personas se han implicado con entusiasmo.
Es el primer vídeo de una serie que irá saliendo en las próximas semanas. Este primer vídeo es una presentación, una brevísima introducción de los protagonistas del resto de la serie. Los próximos vídeos (irán saliendo cada diez o quince días) presentan un "diálogo" de todas las personalidades que han participado en nuestra campaña sobre los rasgos fundamentales que caracterizan a la enseñanza pública, igualdad, integración, cohesión social, pluralidad, creatividad, etc. con un contenido más reflexivo y analítico.
Hemos intentado huir de perfiles políticos concretos y dirigirnos a todas las edades porque entendemos que la defensa de una educación pública de calidad  es cosa de tod@s.
El vídeo ha sido realizado por profesionales punteros en su campo que, exalumnos de la pública, han colaborado con generosidad. Los gastos derivados de la producción se han sufragado gracias a las aportaciones de nuestr@s soci@s colaboradores así como a donaciones que hemos recibidos de algunos centros educativos, Asociaciones y Plataformas.
Os animamos, desde la Asociación, a colaborar con nosotros de dos formas. En primer lugar ayudándonos económicamente en futuros proyectos pasando a ser "socios colaboradores" con una cuota anual a partir de 5 euros o realizando donaciones y en segundo lugar, difundiendo al máximo este documento, que salte a los medios de comunicación convencionales, que tod@s lo vean y se emocionen con nosotros en defensa de una escuela pública de calidad.
Este es el enlace con el vídeo en nuestra web:http://www.yoestudieenlapublica.org/

Un abrazo a tod@s y ¡¡¡a defender la pública difundiendo este vídeo!!!
Ciudadan@s por la Educación Pública.

APRODIAN

APRODIAN: Asociación de Profesores de Dibujo de Andalucía.

Nuestro compañero Mario Ruiz nos informa de que existe una Asociación de Profesores de Dibujo en Andalucía que realizan una labor homologa a la nuestra. El blog es muy interesante con varias pestañas dedicadas a Estatutos, Acciones, Legislación...y noticias relacionadas con el mundo de la Educación y en concreto con la materia educativa a la que nos dedicamos. Es tal el parecido que hasta el fondo de su blog es igual que el nuestro. Desde aquí queremos dar la enhorabuena por la  magnifica labor que realizan y todo nuestro apoyo para que sigan así. Nosotros intentaremos hacer lo mismo desde aquí, para que se respeten nuestros derechos y los de todos los profesores de este país.

Dejamos un enlace en las siglas que aparecen al principio de esta entrada y otros en los menús que tenéis en la parte derecha del blog, tanto en Informablogs como en la imagen de su logotipo.

YO ESTUDIÉ EN LA PÚBLICA

Ciudadan@s por la educación pública se ha sumado a la campaña de matriculación en la escuela pública que acaba de iniciarse. Os enviamos el cartel para que hagáis difusión. Para fotocopiar, para enviar por correo electrónico o colgar en redes sociales, blogs y webs. Os rogamos difundir este mensaje colgándolos en los centros de trabajo, coches, etc.

En segundo lugar comentaros  que nuestra campaña de imagen está en marcha: en el mes de mayo llegaremos con fuerza toda la ciudadanía. Necesitamos vuestro apoyo. Échanos una mano: SÚMATE Y COLABORA

Cecilia Salazar-Alonso

Ciudadan@s por la Educación pública

Más de dos mil  personas se han manifestado ayer por las calles más céntricas de Logroño siguiendo la convocatoria de la Plataforma por la escuela pública para mostrar su rechazo a la zona única de escolarización y contra el aumento de conciertos.

Desde APDLR nos hacemos eco de la noticia dada en el blog harmano: Movimiento Social por la Enseñanza Pública Riojana donde teneis la noticia completa en este enlace o en la pestaña de Infomablogs.

Apoyo a la Educacion Publica

Ha nacido una Asociación Ciudadana para apoyar la Educación Pública.

Somos individuos anónimos, madres y padres, docentes, alumnado... Pero ante todo somos ciudadanos, exalumnos de la pública -desde Infantil a la Universidad, Enseñanzas Artísticas y de Idiomas-, unidos por la necesidad de defender un sistema público de enseñanza de óptima calidad también para las generaciones futuras.

Estamos convencidos del enorme papel que la Educación Pública ha jugado en la modernización de España en las últimas décadas. Y estamos muy preocupados por la lenta pero constante erosión que se va produciendo en el prestigio de nuestros centros públicos: recortes presupuestarios, aumento del alumnado, no asignación horaria para nuevos proyectos, falta de docentes para alumnos con necesidades especiales, etc.

Desde esta Asociación queremos lanzar una Campaña de Publicidad en positivo, con los logros alcanzados por la Educación Pública en nuestro país: la formación profesional y humana de millones de alumnos y alumnas en las últimas décadas.

Queremos reivindicar orgullos, en primera persona, que estudiamos en Colegios, Institutos, Universidades, Conservatorios y Escuelas de Idiomas públicos. Y que no olvidamos de dónde venimos. Es una iniciativa a corto, medio y largo plazo.
 

Esta es nuestra web: www.yoestudieenlapublica.org

 

• Mandando tu contacto a info@yoestudieenlapublica.org para enviarte información.
• Haciéndote socio en nuestra web (“Súmate”).
• Difundiendo esta Asociación: envía este correo a familiares y amigos, estén o no relacionados con temas educativos. 
• Como ciudadanos, la Educación Pública es patrimonio de todos y todos podemos darle nuestro apoyo.
• Si eres docente, padre o madre, estudiante… envíanos a info@yoestudieenlapublica.org aquellos proyectos o actividades de tu centro educativo, premios recibidos, alumnos que pasaron por vuestras aulas y ahora son profesionales reconocidos en cualquier campo para darle el eco que merece (Formato: texto de unas 20 líneas y, si es posible, una o dos fotos).

 

Éste es nuestro Manifiesto:

•     Como ciudadanas y ciudadanos reivindicamos el decisivo papel que la Educación Pública ha tenido en la construcción de la España que disfrutamos hoy: democrática, plural y moderna. Personas crecidas y formadas en los colegios, institutos y universidades públicos desplegamos hoy nuestra actividad profesional en los más diversos ámbitos –científico, económico, cultural, social- tanto dentro como fuera de España. No olvidamos de dónde venimos.
•     Como exalumnas y exalumnos de la Educación Pública, la defendemos como un patrimonio nacional irrenunciable, construido con el enorme esfuerzo y dedicación de las generaciones anteriores que entendieron que la educación pública no es la de unos pocos, sino el espejo de toda una sociedad.
•     Como madres y padres reclamamos para nuestras hijas e hijos centros educativos públicos de calidad, en los que todos puedan ser escolarizados en las mejores condiciones cualquiera que sea su punto de partida, donde el más vulnerable de nuestros hijos reciba el mismo apoyo y la misma dedicación que aquel a quien el azar haya proporcionado mayores ventajas.
•     Como maestras y maestros, como profesorado de las diferentes etapas del sistema educativo, defendemos la Educación Pública como un derecho fundamental del ser humano. Ella es la garantía de una sociedad libre, igualitaria y cohesionada, y no podemos consentir que criterios de rentabilidad económica o adoctrinamiento de cualquier signo amenacen estos pilares esenciales de la vida en democracia.
•     Como alumnas y alumnos de la Educación Pública reivindicamos un espacio común en el que con independencia de nuestra procedencia cultural y geográfica, nuestras creencias, etc. podamos tener las mismas condiciones de acceso al saber, al aprendizaje científico, cultural y artístico, y en el que podamos educarnos como ciudadanos de un mundo plural y mestizo como ha de ser inevitablemente el nuestro del que seremos, también, responsables.

Por todo ello elevamos nuestra voz en defensa de nuestra Educación Pública. Y llamamos a nuestros conciudadanos a salir también en su defensa, en primera persona, orgullosos de la formación académica y humana que hemos recibido en sus aulas.

 

Redes Sociales en la Educación

Díptico de la Jornada (pdf. 1 Mb)

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte promueve la realización de las Jornadas "Redes Sociales en la Educación” organizadas por Gnoss.com y que tendrán lugar los días 25 y 26 de marzo en el IES La Laboral de Lardero.
Las jornadas están dirigidas a toda la comunidad escolar: padres, profesores y alumnos. Para facilitar la asistencia existirá un servicio de ludoteca infantil durante las mismas.
La inscripción se debe realizar a través del teléfono 941 248 905 o enviando un correo electrónico a gnoss@gnoss.com. En el que se deberá indicar la asistencia a la comida del sábado, día 26.

Objetivo de las jornadas

Las jornadas se llevan a cabo debido a que la presencia y utilización cada vez más frecuente de las redes sociales y de los nuevos modelos de generación y difusión del conocimiento hacen necesario pensar, reflexionar, debatir e intercambiar ideas y experiencias prácticas en el uso de las redes sociales en la educación.
Las actuales tecnologías de la información y la comunicación abren nuevas oportunidades que afectan de forma expresa tanto al hecho de aprender como al de enseñar. Ante esta realidad creemos que, además de protegernos contra los malos usos y las malas prácticas de las redes sociales, debemos analizar y valorar las oportunidades que se generan y aprovechar las redes sociales en la educación para seguir formando ciudadanos libres con pensamiento crítico.
Los objetivos de estas jornadas son:

1. Identificar los riesgos y desafíos que implican las redes sociales en el desarrollo del proceso educativo haciendo especial hincapié en la necesidad de informar y formar sobre cuáles son las buenas prácticas a la hora de preservar la privacidad y la intimidad en internet.
2. Analizar las ventajas y las posibilidades que las redes sociales ofrecen para complementar el actual modelo de formación presencial incidiendo en la formación a lo largo y ancho de la vida, y en el hecho evidente de que cada vez más, nuestros jóvenes dedican un tiempo y un esfuerzo importante en comunicarse y estar en las redes sociales.
3. Presentar y compartir casos prácticos de profesores que hacen uso de las redes sociales educativas y de las aplicaciones de la web 2.0
4. Abordar los nuevos modelos de generación y difusión del conocimiento en la era digital: compartir, colaborar, cooperar como valores y cuál es su marco jurídico. Identificar el marco legal que incide en este nuevo modelo.

Programa: Redes Sociales en la Educación

Sede: IES La laboral, Logroño. 25 y 26 de marzo 2011.

Viernes, 25 de marzo de 2011.

15:45-16:00  Acreditaciones y entrega de documentación.
16:00-16:30  Acto de Inauguración, bienvenida y discurso de autoridades.

• D. Pedro Sanz Alonso (Presidente Gobierno de La Rioja)
• Felix Alonso Ibergallartu (Director IES La Laboral)

16:30-17:30  Conferencia Inaugural: ¿Cómo puede una red social mejorar el aprendizaje? ¿Sirven las redes sociales para aprender?

• Ricardo Alonso Maturana, director de gnoss.com (red social educativa)

17:30-18:00 Pausa Café
18:00-19:15 Mesa Redonda: Los profesores ante las redes sociales en la Educación.

• Adelaida Córdoba Pérez. Jefa del Servicio de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería Educación del Gobierno de La Rioja.
• Antonio Omatos Soria. Asesor de TIC en el Centro de Profesores y de Recursos de Logroño. Autor del Blog: aomatos.com
• Carmen Méndez Muñoz. Profesora IES Bartolomé Cossio, miembro  AULIR (Asociación Linux en La Rioja), cofundadora de Riojaparty
• Fulgencio Redondo Domínguez. Profesor y Jefe de Estudios del IES La Laboral, Logroño.
• Laura Colorado Ortíz. Profesora IES Icaro Getafe.

19:15-20:30 Mesa redonda. Los padres y madres ante las redes sociales en la Educación.

• José Abel Bayo Martínez. Director General de FP y Universidades Gobierno de La Rioja.
• María Bueyo Díez Jalón. Defensora del Pueblo de La Rioja.
• David Maeztu Lacalle. Abogado Derecho en red.
• Kilian Cruz Dunne. Miembro Junta Directiva FAPA Rioja.
• Enrique Marcos Pascual. Miembro de la Junta Directiva de CONCAPA Rioja.
• María Ramos Corral Rodríguez .  Asociación la Casa de Tomasa.

Sábado 26 de marzo de 2011

9:30-10:00 Conferencia :Un nuevo paradigma. Redes Sociales y aprendizaje.

• Mikel Agirregabiria Agirre. Responsable Innovación Educativa Vizcaya.

10:00-11:00 Mesa redonda: Gnoss Educa. Ejemplos prácticos de aplicación de la red social gnoss a las prácticas de enseñanza/aprendizaje.

• Felix Alonso Ibergallartu (director IES Laboral). DAFO online. Un ejercicio de pensamiento colectivo para pensar sobre el futuro del IES La Laboral.
• Julio Blanco Fernández (director Cátedra Innovación Universidad Rioja). Red colaborativa en la asignatura tecnología de fabricacion.
• Juan Guadilla de la Peña (Jefe Dpto. Formación y orientación Laboral, IES La Laboral). La identidad digital y la búsqueda de empleo.
• Laura Colorado Ortiz (IES Icaro Getafe). Utilización de las herramientas 2.0. como vehículo de motivación ante el alumnado.
• Juan de Castro de Arespacochaga  (Universidad Complutense). Caso de creación de conocimiento compartido.

11:00-11:30  Pausa café
11:30- 12:00  Conferencia: Visión de Educared. La redes sociales y el entorno educativo.

• Javier González Casado, Gerente área Formación de EducaRed (Fundación Telefónica),

12:00-13:30 Mesa redonda:Las Redes sociales y la web 2.0.

•  Mikel Agirregabiria Agirre (Responsable de Innovación Educativa de Vizcaya).
•  Carles Dorado Perea (Director del grupo de investigación MEM (Metodología en Educación Multimedia Universidad Autónoma de Barcelona) http://mem.uab.es
•  Ricardo Alonso Maturana (Director de gnoss.com).
•  Javier González Casado. Gerente Área Formación de Educared (Fundación Telefónica)

13:45- 14:15  Desafío Gnoss Educa. Entrega de premios a los profesores, centros educativos y usuarios de las comunidades gnoss.com . 4 categorías. (Ver bases del concurso)
Comida para invitados y congresistas.
Nota.- El programa puede incluir modificaciones y cambios que comunicaremos a través de la web.
Habrá una ludoteca en el propio centro IES La Laboral donde los padres podrán dejar a los más pequeños durante el transcurso de las conferencias y talleres.
Inscripción:  Llamar al  941 248905end_of_the_skype_highlighting  o enviar un correo electrónico a gnoss@gnoss.com
Indicar: Nombre y Apellidos, centro educativo en caso de ser profesor, e indicar si se quedará a la comida a celebrar el sábado en el propio centro.
Promueve: Gobierno de La Rioja. Consejería de Educación, Cultura y Deporte.
Organiza: Gnoss.com

http://www.larioja.org/npRioja/default/defaultpage.jsp?idtab=489186&IdDoc=550950

http://gnoss.com/comunidad/gnossnoticias/recurso/Evento-Redes-Sociales-en-la-Educacion-IES-La-Lab/03cd65f9-4f75-477f-9789-5dd518dce93d