Desde el blog de APDLR nos hacemos eco de una noticia aparecida en "EL PAÍS Digital" sobre los títulos de grado en las Escuelas de Artes. Lo que podéis leer a continuación son fragmentos de dicha noticia donde el Tribunal Supremo informa...:
"El Tribunal Supremo ha dicho que las escuelas superiores de enseñanzas artísticas no pueden ofrecer títulos de grado [las nuevas licenciaturas] iguales a los que se estudian en las universidades. El alto tribunal no pone pegas a la equiparación como enseñanzas superiores de los títulos que ofrecen unos y otros, pero los estudios artísticos superiores tienen que llamarse de otra manera que no sea grado, por lo que en una reciente sentencia anula una parte de la normativa aprobada a través de un real decreto a finales de 2009 por el anterior Gobierno.
Los especialistas están todavía estudiando las consecuencias de este fallo y, mientras para algunos se trata simplemente de un mero problema nominal —que el título se llame de una manera u otra—, para otros pone patas arriba la legislación que pretendía colocar exactamente al mismo nivel, cada uno en su ámbito, las enseñanzas universitarias y las artísticas superiores. En cualquier caso, el Ministerio de Educación se verá obligado a cambiar la normativa y lo hará “lo antes posible”, dijo un portavoz.
En toda España hay más de 16.000 alumnos que cursan este tipo de estudios en las vertientes de Artes Plásticas y Diseño, Música, Danza o Arte Dramático, aunque menos del 25% cursan ya los títulos adaptados, es decir, los grados en enseñanzas artísticas."
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“Esto podría significar la exclusión de las enseñazas artísticas superiores del Espacio Europeo de la Educación Superior y un incumplimiento del Acuerdo de Bolonia”, dice en un comunicado CC OO.
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Los demandantes, la facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, iniciaron el litigio porque consideran que los títulos de diseño entran en colisión con algunos de los que ellos ofrecen. Es decir, que se trata en de un problema de competencia por los alumnos y, una vez graduados, “por los niveles laborales, salariales y competenciales” en el mercado de trabajo, explica Víctor Medina, decano de la facultad de Bellas Artes de Granada. “Casi nos obligaron a ir por la vía judicial, porque incluso se pretendía la reserva de títulos para las escuelas artísticas”.
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Estos estudios “están todavía buscando su definitiva configuración que no puede ser otra que la universitaria o, para ser coherentes con lo regulado para los títulos, la equivalente a la universitaria, que para mí sería lo mejor”, añade el catedrático Embid.
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El conflicto viene de largo, y tiene el mayor foco en la pelea entre las escuelas de Arte y Diseño y las facultades de Bellas Artes, pues en los ámbitos de música, danza y arte dramático la Universidad apenas ha entrado, aunque eso está cambiando con la adaptación al espacio europeo que da mucha más libertad a las facultades para crear titulaciones nuevas.
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En cualquier caso, fueron los decanos de Bellas Artes los que lanzaron un manifiesto durante la tramitación de la LOE en el que se quejaban de la equiparación de los títulos artísticos superiores con los universitarios, pues decían, las escuelas de artes no cumplen los mismos requisitos que los campus en cuanto a los controles de las titulaciones y el profesorado. Por su parte, desde las enseñanzas artísticas superiores siempre se ha defendido, como hace Urralburu, un espacio propio fuera de la educación secundaria y, por qué no, al nivel de la universitaria.
...la noticia puede leerse en su totalidad en el siguiente enlace:
